Les écrans ont pris ces dernières années une importance considérable pour ce qui concerne l'éducation et la culture et, de façon plus générale, la vie de notre société. En même temps, les pratiques excessives et problématiques se sont multipliées, alimentant d’énormes intérêts économiques, et posant la question d’un problème de santé publique. Nos enfants auront d’autant plus de chance de s’engager du bon côté que nous introduirons les écrans dans leur vie au bon moment et de la bonne façon. Spécialiste en la matière, le psychiatre Serge Tisseron a pensé le concept du “3-6-9-12”, qui guide les parents pour y parvenir. Il présentera ses recommandations : limiter le temps d’écran, choisir avec les enfants leurs programmes, parler avec eux de ce qu’ils voient et font avec les écrans, et encourager leurs activités de création dès le plus jeune âge, avec ou sans outil numérique.Serge Tisseron
Serge Tisseron
Serge Tisseron, psychiatre et psychanalyste, porte ses recherches sur trois domaines : les secrets liés aux traumatismes et leurs répercussions sur plusieurs générations ; les relations que nous établissons avec les diverses formes d’images ; et enfin le rapport des enfants aux nouvelles technologies.
Président fondateur de l’Institut pour l’histoire et la mémoire des catastrophes, il a notamment publié L’empathie, au cœur du jeu social (Albin Michel, 2015), 3-6-9-12, Apprivoiser les écrans et grandir (Erès, 2013). Le jour où mon robot m’aimera, vers l’empathie artificielle (2015, Albin Michel) et Le jour où j’ai tué mon frère, quand l’IA fabrique la photographie de nos souvenirs (2025, Lamaindonne).
