La lecture, technique de pointe de l’information; principes et pratique de la lecture rapide
François Richaudeau (F.R), ingénieur et responsable d’un centre d’étude et de la promotion de la lecture, aborde le sujet de la lecture rapide au travers de réponses à trois questions : Faut-il lire ? Doit-on lire vite ? Peut-on lire vite ? Pour F.R, il faut continuer de lire, car la lecture a résisté aux progrès technologiques de l’audiovisuel. Le texte imprimé est supérieur dans l’efficacité de l’acquisition du savoir. Cependant il faudra que le livre et le lecteur s’adaptent à l’amélioration rapide des supports et des connaissances. Au travers de quelques diapositives, F.R fait part des techniques qu’il utilise dans son centre pour décortiquer le phénomène de la lecture. Au regard de résultats d’expériences, F.R affirme notamment que statistiquement le lecteur rapide est plus cultivé et retient mieux les informations qu’un lecteur lent. Il s’agit pour ce dernier de ne pas se décourager pour autant. Dans sa conclusion, F.R craint le risque de ségrégation entre les personnes qui continueront à faire l’effort de lire et ceux qui succomberont à la tentation consumériste et passive de l’audiovisuel. Cela peut créer selon lui une sorte de racisme intellectuel et professionnel préjudiciable.
