M. Jean Cardinet (JC), psychologue et professeur à l’Université de Neuchâtel. JC montre d’une façon claire en quoi consistent les tests dans le domaine scolaire et quelle valeur il convient de leur attribuer. Il se penche principalement sur les tests d’aptitudes et ses connaissances. Il les définit, les analyse et essaye de montrer en quoi ils peuvent être utiles et favorables pour l’école. JC donne quelques interprétations possibles de ces tests et comment ils doivent être prescrits pour favoriser l’apprentissage des élèves. En effet, ils peuvent devenir une aide à l’enseignant, mais aussi à l’élève, notamment par le fait que les tests peuvent orienter chaque élève vers la forme d’enseignement adaptée à ses capacités. Mais JC se penche également sur la question des dangers de ces tests et les moyens de les prévenir. Pour JC l’utilisation des tests ne doit pas être une fin, mais un moyen d’amélioration au niveau scolaire.
